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我的老師發(fā)布時(shí)間:2020-09-11 丨 閱讀次數(shù):
谷正梁(封丘縣)
張振榮先生今年已經(jīng)八十多歲了,是我小學(xué)時(shí)候的老師。從小學(xué)四年級(jí)到五年級(jí),跟了我們兩年,雖然時(shí)間不算太長,但他老人家?guī)Ыo我的影響來說,我一直將他視為我人生的啟蒙恩師。
小學(xué)時(shí)期的前幾年,我是家族里出了名的孩子王,每天都領(lǐng)著一大群年齡差不多的小伙伴們瘋玩,而在張老師做我們班主任之后,受其影響,我喜歡上了看書,漸漸脫離了孩子群。細(xì)細(xì)想來,今天我如此熱愛文學(xué)、歷史、政治等文史類的知識(shí),都要感謝張老師當(dāng)年對我的教導(dǎo)和影響。
還記得當(dāng)年我們村的小學(xué)條件非常艱苦,校舍是危房,教師全部都是本村的老師,基本都是半農(nóng)半教的狀態(tài)。在我們那一屆之前,大學(xué)生在我們村可謂鳳毛麟角,大多數(shù)人都是小學(xué)畢業(yè)或初中畢業(yè),能上高中的就很少。幸運(yùn)的是到我們上四年級(jí)時(shí),陳舊的教室再也無法為我們遮風(fēng)擋雨,在縣教委相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)實(shí)地視察過之后,把全校的校舍都定為危房,下決心要分批施工,最終全面整改。在改善硬件設(shè)施的同時(shí),也第一次由鄉(xiāng)教辦公室出面,從條件較好的學(xué)校給我們調(diào)來了優(yōu)秀的教師。就這樣,張老師借調(diào)到了我們村,我也有幸成為他的學(xué)生。
還記得張老師給我們上第一堂課時(shí)的樣子,他當(dāng)年五十多歲,精神抖擻,一頭短發(fā)根根直立,黑灰色的中山裝燙得平平展展,沒有褶皺,鞋子上、褲腿上也是干干凈凈,沒有其他老師常見的灰塵或泥巴。張老師除了擔(dān)任我們的班主任,還代課語文、歷史、河南地理。他上語文課時(shí)和我們之前接觸的大多數(shù)老師都不一樣,從不照本宣科,讀課文之前往往會(huì)先介紹本文作者的基本情況,此篇文章的背景,然后再聲情并茂地為我們誦讀課文。張老師知識(shí)淵博,才華橫溢,對古詩、散文、書法都有頗多的研究和心得,聽他的課就像在聽故事、在看電影,很多時(shí)候都讓我們有身臨其境的感覺,也使得我們在愛玩愛鬧的年紀(jì)都能夠心甘情愿地靜靜地聽課,記筆記。
張老師非常敬業(yè)。他家離我們村大概有五六里地,那時(shí)鄉(xiāng)村之間的路都是土路,坑坑洼洼非常難走,尤其是雨雪天,更是步步艱難。可是我印象中他從沒有遲到過,每天總是比我們大多數(shù)本村學(xué)生到校都早,很快,張老師就成為最受我們歡迎的老師。那時(shí)學(xué)校也沒有食堂,中午放學(xué)張老師要回家或者分派到村干部家吃飯??墒敲棵恳坏椒艑W(xué),班里學(xué)生都是搶著請他到自己家吃飯,有時(shí)搶得激烈時(shí)就像吵架一樣,我記得曾經(jīng)多次先下手為強(qiáng)搶到機(jī)會(huì),每次都興高采烈地領(lǐng)著張老師回家。
等后來小升初,我去了鄉(xiāng)一中,張老師也離開了我們村,被剛剛成立的鄉(xiāng)二中聘為重點(diǎn)班班主任。再之后,高中、大學(xué)我們也一直保持著聯(lián)系,只是隨著我后來在外工作輾轉(zhuǎn)各地,我們見面的次數(shù)越來越少。每年只是在過年專門看望他和師母時(shí),才能坐下來好好聊一聊。張老師雖然早已是滿頭銀發(fā),身軀也已不再挺拔,可是他老人家的心態(tài)依然很好,說話做事還是那樣不急不躁,條理分明。
跟著張老師在小學(xué)學(xué)習(xí)的日子雖然已經(jīng)過去將近三十年了,可是一閉上眼睛,那些諸多的場景還是那樣清晰,就仿佛剛剛發(fā)生在昨天,心中異常溫暖。
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